تهدف هذه السياسة إلى توضيح أهمية التزام جميع المستفيدين في الجهة بالنزاهة االكاديمية في بيئة التعليم ا اللكتروني وتوضيح االشكال المختلفة اال نتهاك النزاهة االكاديمية واال جراءات والعقوبات التي تتخذها الجهة عند انتهاك النزاهة في بيئة التعليم االلكتروني، وكذلك للحد من الوقوع في مثل هذه ا النتهاكات .

مفهوم النزاهة الأكاديمية وأهمية الالتزام بها:

كل ما من شأنه التصدي لأي صورة من صور الانتحال العلمي، والغش، والتعدي على الحقوق العلمية للآخرين، وانتحال شخصية الغير، واستغلال التعاون، وما يتعلق كذلك بالتلفيق والتزوير، ويدخل في ذلك كذلك المساعدة والتحريض على خيانة الأمانة التعليمية، والوصول غير المصرح به إلى الوثائق الرسمية التعليمية والإدارية، وانتهاك حقوق الملكية الفكرية.

فالنزاهة الأكاديمية مطلب أساسي في جميع التعاملات داخل الجهة والتي تؤكد على أهمية الصدق والأمانة على كل فرد في البيئة التعليمية وتدريب الإلكترونية من مستفيدي وأعضاء هيئة تدريس وإداريين. كما يتأسس ميثاق النزاهة في التعليم الإلكتروني بجهة على سياسة تبني قيم الصدق والأمانة لدى المستفيدين، وتعمل على المحافظة على مقتضاها في السر والعلن وعدم تأثير غياب الرقيب عن أعين المستفيدين، وهي ميثاق أخلاقي يحدد إطار السلوك المتوقع من المستفيدين، للحفاظ على أعلى المعايير الأخلاقية، وينظم عملهم ويمدهم بأصول ومبادئ تضبط سلوكياتهم. ويندرج من النزاهة الأكاديمية موضوعات كثيرة من أهمها مواجهة الغش في الاختبارات، وسرقة الأبحاث، وتقديم مشاريع ليست من إنتاج المتعلمين، والتلاعب بالنتائج، والتحيز، وتزوير

المستندات أو التحايل على القوانين وسوء استخدام المساعدة الأكاديمية. وعليه فكل ما ينتهك حقوق الغير ويساهم في تقديم معلومات مضللة أو مشاريع غير أصيلة هو انتهاك للنزاهة الأكاديمية.

وقد اسست المنصة على ذلك حيث أن دخول من خلال البوابة الوحدة نفاذ وهنا نتجنب انتحال الهوية ، كما ان الاختبارات الموجودة في المنصة ربطة بأنظمة تمنع الغش والاحتيال حيث ربطه مع بنوك اسئلة مما يؤدي إلى اختلاف اسئلة الاختبار من مستفيد إلى مستفيد آخر .

تسري هذه السياسة على جميع المستفيدين من خدمات المنصة، ونلتزم بضمان تطبيق هذه السياسة، كما يلتزم بها جميع العاملين في الجهة، وأي انتهاك لهذه السياسة يعرض صاحب المخالفة إلى إجراء تأديبي حسب الإجراءات المتبعة في الجهة.

تهدف سياسة الحضور في المنصة إلى توضيح الإجراءات التنظيمية للحضور الإلكتروني، حيث يشير الحضور الإلكتروني إلى التواجد في الفصول الافتراضية او تمام جميع المتطلبات والتأكد من وجود المستفيد في الوقت الفعلي للدرس، لذلك تم وضع سياسات وإجراءات تنظيمية للحضور الإلكتروني وهي كالتالي:

• تلتزم المنصة باعتبار الحضور الإفتراضي معادلاً للحضور الاعتيادي.
• يتم تقديم ساعات الحضور المتزامن عن طريق الفصول الافتراضية المتزامنة بنسبة 25% كحد أدنى من ساعات المقرر.
• في التعليم المدمج يتم تقديم ساعات الحضور) سواء حضور افتراضي أو اعتيادي (بنسبة %25 كحد أدنى من ساعات المقرر.
• يلتزم جميع المستفيدين بالحضور وفق الخطة الزمنية للمقرر.
• على المستفيد الحضور ما لا يقل عن( 75 %) من الساعات المخصصة للمقرر المسجّل فيه.

يتم تسجيل وتوثيق ومتابعة الحضور والغياب وفق الآلية المتبعة لتحليلات التعلم للمستفيد. في حال عدم التزام المستفيد بالحد الأدنى من نسبة "الحضور الإلكتروني" - الذي تم إقراره – سيؤدي ذلك إلى تطبيق الإجراءات التالية:

• الغياب بعذر: اتاحة الدخول للمقرر مرة أخر
• الغياب بدون عذر: يحذف المقرر من حساب المستفيد

تسري سياسة الحضور الإلكتروني هذه على جميع المستفيدين الملتحقين بالمنصة، ونلتزم بضمان تطبيق هذه السياسة، كما يلتزم بها جميع العاملين في الجهة، وأي انتهاك لهذه السياسة يعرض صاحب المخالفة إلى إجراء تأديبي حسب الإجراءات المتبعة في الجهة.

تهدف سياسة التواصل إلى تعزيز التواصل الفعال لزيادة فاعلية بيئة التدريب الإلكتروني. حيث يسمح للمستفيدين وطاقة المنصة بالتفاعل مع بعضهم البعض في الوقت التي تحددها الجهة والمتعلقة بالمقرر مما يعزز الفهم والمشاركة. وبناء على ذلك تم وضع إطار عمل يحدد قواعد السلوك فيما يتعلق بالتواصل بين للمستفيدين وطاقة المنصة خلال الدورات التدريبية الالكترونية.

توفر المنصة وسائل تواصل دائم بين المستفيد وطاقم العمل من خلال تواصل معنا.

وتوفر المنصة أثناء التدريب القواعد والإجراءات يجب الالتزام بها:

• الالتزام باحترام زملائك المستفيدين يجب على المستفيدين احترام فرصة زملائهم الآخرين بالاستفسار والمناقشة حتى الانتهاء في حالة التعليم الالكتروني.
• تجنب مقاطعة المدرب أثناء الشرح: ُيسمح للمستفيدين بتحديد موعد االستفسارات والمناقشات، في حالة التعليم االلكتروني المتزامن .
• الالتزام بإبقاء الكاميرا والمايك مغلقين حتى يسمح لك بفتحهما: يُسمح للمستفيدين بفتح الكاميرا والمايك عند الضرورة، مثل الإجابة على سؤال أو المشاركة في نقاش.
• عدم الخوض في مواضيع غير مناسبة: يجب على المستفيدين الالتزام بموضوع الدورة التدريبية أو تعلمية، وتجنب الخوض في مواضيع سياسية أو دينية أو شخصية.
• مراعاة آداب السلوك الإلكترونية: يجب على المستفيدين الالتزام بآداب السلوك الإلكترونية، مثل استخدام لغة الاحترام وعدم ارسال رسائل غير مرغوب

مبادئ حقوق الملكية الفكرية في بيئة التدريب اإللكتروني:

الملكية الفكرية هي مخرجات إبداع العقل البشري والتي تشمل على سبيل المثال لا الحصر الاختراعات، حق المؤلف، العلامات التجارية، حقوق النشر، الرسومات، التصاميم، النماذج، المواصفات، المفاهيم، العمليات، التقنيات، قواعد البيانات، الأسماء التجارية، الأصناف النباتية، الأسرار التجارية وغيرها.

مبادئ حقوق الملكية الفكرية في بيئة التدريب الإلكتروني:

• تمتلك التعليمية جميع حقوق استخدام المحتوى الإلكتروني.
• نلتزم بحقوق الملكية الفكرية فيما يتم نشره في بيئة التدريب الإلكتروني.
• يتحمل كل من المدرب والجهة المسؤولية كاملة في حال استخدام المدرب محتوى لا يعود ملكا فكريا للجهة.
• في حالة استخدام محتوى مفتوح يتم ذكر المصدر
• في حالة استخدام المدرب محتوى لا تملك الجهة ملكيته الفكرية يتحمل المدرب كامل المسؤولية.
• نلتزم بفحص المحتوى والتأكد من خلوه من انتهاكات الملكية الفكرية.

مبادئ حقوق النشر في بيئة التدريب الإلكتروني:

• يمنع نشر أي محتوى يتعرض أشخاص أو مؤسسات أو يظهرهم بطريقة سيئة.
• يمنع التعدي بنشر أو اقتباس محتوى ذو حقوق فكرية بدون تصريح أو موافقة.
• يمنع نشر أي محتوى مخالف للتعاليم الدينية أو الأخلاقية
• يمنع نشر أي محتوى يؤثر على الوحدة الوطنية (عنصرية، طائفية، قبلية).
• يمنع نشر أو الترويج إلى محتوى أو منتج ذو أهداف تجارية.

الإجراءات المتخذة من التعليمية في حال حدوث انتهاك لحقوق الملكية الفكرية

تلتزم التعليمية بجميع الإجراءات اللازمة في حال حدوث انتهاك الملكية الفكرية سواء من منسوبي الجهة أو المتدربين، بما يتوافق مع سياسات/أنظمة الهيئة السعودية للملكية الفكرية.